第55章 成就功能？
第55章 成就功能？
1982年，cabrera自己设计了一个环形磁单极子探测器，此探测器依据磁单极子穿过导线环时会产生类似法拉第实验中磁铁穿过线圈所产生电流的原理构建。
令人惊喜的是，在2月14日晚，该探测器探测到了一个呈现磁单极子特征的完美信号。
然而，众多科学家包括他自己后续做了很多相同的实验，却再也没有收到同样的信号。cabrera的磁单极子探索便无疾而终了。
但他为此次邂逅取了一个充满浪漫色彩的名字——情人节的不速之客。
这样的名字无疑是给磁单极子的探索增添了神秘和浪漫，让回顾这段历史的徐凌不由得嗟然长叹。
现代的探索手段也层出不穷，包括运用高能粒子加速器、探测宇宙射线、探索地磁场等等。在这中间，有一个记录让徐凌同样惊叹不已。
icecube是一个位于南极冰层中的中微子望远镜。它通过检测穿过冰层的宇宙中微子产生的奇伦科夫光来工作。
它有5160个数字光学模块，排列成86个垂直的线列，冻结在冰面1500-2500深处，覆盖总体积约为一立方公里。
虽然最终这个人们寄予厚望的仪器并没有找到磁单极子的直接证据，但在一定程度上预言了磁单极子可能的能量等级。
收集到了这些资料，徐凌立马开始了键盘上的敲敲打打，一个论文的框架应运而生：
《磁单极子的历史、现状和未来》
“关键词：磁单极子，宇宙射线，天体粒子物理，高能粒子交互作用。”
“摘要：自1931年狄拉克提出磁单极子存在的理论猜想以来……”
显而易见，徐凌这篇论文分成了三个部分，前面的两个部分主要通过搜集各种资料整理而成，最后一个部分徐凌想提出一些可行的方法。
那么之前的方法为什么一直都没有找到呢？
徐凌陷入了沉思。
地面探测和高空探测都没有成功，究竟是为什么？
是因为磁单极子的流量和速度太小而被地球或者其他天体的磁场捕获了吗？
那么应该在哪里进行探测呢？
地面……
高空……
还有哪里呢？
靠！
太空啊！
怎么没想到这一茬！
徐凌瞬间充满了惊喜，一大段文字被他飞速地打了出来：
“结合对过去人们的探索历程的研究，我建议接下来的探索应该在太空中进行，借助我国的空间站和卫星项目进行。”
然而，这么一个简单的说明是不够的，徐凌能想到，别人自然也能想到，但为什么至今没有成果呢？
徐凌继续写道：“在太空中，可以同时进行宇宙射线的探测和地磁场的测量。而且此时假设有磁单极子存在，必然会有部分粒子没有被捕获。”
“为了更好地辨别宇宙射线中的粒子种类，我建议研发一台在tev能段灵敏的电子谱仪。
……”
ctrl+s
呼——
终于写完了，徐凌长舒了一口气。
虽然很多内容是对各种资料的整合，只有最后的内容是自己总结出的，而且还不一定能有什么用。
但徐凌仍然对此很满意。
困扰了林雨欣许久的论文，两三个小时就被自己拿下了，还有什么好说的呢？
就一个字！
爽！
怎料，就在这时，沉寂了许久的系统竟然发出了机械提示音：
“检测到宿主独立完成了一篇论文，恭喜宿主达成成就——零的突破！奖励100励志点，并解锁成就系统！”
我靠！
系统居然还有隐藏功能！
而且一来就奖励了100励志点！
徐凌惊喜不已的同时又有些追悔莫及。要是自己早点发现这个成就功能该多好。哪儿还用得着苦逼地做着奖励那么少的任务？
“打开成就功能！”
徐凌试着呼唤了一声。
熟悉的浮空大屏随即出现。紧接着，一个闪着金光的图标从面板的最下面浮现了出来。
点击图标，一个全新的面板在徐凌眼前铺开。除了第一个成就图腾是亮着的之外，列表中的其他的全是黑色的不可见状态。
而且没有任何的文字提醒，徐凌完全不知道该如何解锁。
所以，系统的成就系统的用意是什么？
徐凌不禁思考起了这个问题。
独立完成的论文，尽管只是一个课堂作业，都能够激活成就。而之前那篇惊起了巨大风波的prl论文却没有得到任何反应。
那么问题，就出在这个独立上。
从成就功能看出，系统更希望自己能够仅凭自己的能力做出学术成就而不是完全当一个系统的傀儡吗？
原来我之前对系统的利用都是错的吗？
不应该按部就班地完成任务，而是要做出不同的尝试。
除了独立完成的论文，自己设计的图纸呢？或者自己独立完成的理论证明呢？
徐凌的思绪瞬间铺开，不断猜测着不同成就的达成要求。
但眼下还有另一个让人兴奋的事情没有做。
那就是100励志点如何使用！
加上之前任务所得，现在徐凌的点数为：
励志点150，勤学点390。
如何分配？
没有急着思考这个问题，徐凌先行打开了学科等级面板。
【a.数学——lv.1 (130/1000)(+)
b.物理——lv.1 (100/1000)(+)
c.化学——lv.0 (10/100)(+)
d.生物学与医学——lv.0 (5/100)(+)
e.信息学lv.0 (0/100)(+)
f.工程学lv.0 (0/100)(+)
g.语言学lv.0 (0/100)(+)】
化学和生物学的经验居然有所增加？
这是徐凌没有预想到的。
那索性就把化学先点到lv.1吧。
随即，徐凌大手一挥，伴随着金光一抹，化学的经验从lv.0变为了lv.1。
和数学物理的升级体验不一样，化学的升级感受更为直观。
升级的那一刻，徐凌感觉自己的脑海深处有一个刹那间的刺痛感。
而后很多已经被遗忘的中学化学知识，好像是被某种伟力从记忆深处揪了出来。
徐凌甚至有一种比之前中学时候掌握更好的感觉。
这就是所谓的，温故而知新，可以为师矣吗？
真是够奇妙的。
那么，励志点就还剩下60点了，勤学点还有不少。
要抽奖吗？
一个念头瞬间从脑海中迸发出来，仿佛自带了无穷的诱惑力，不断催促着徐凌做出决定。
靠！
抽了！
(本章完)
1982年，cabrera自己设计了一个环形磁单极子探测器，此探测器依据磁单极子穿过导线环时会产生类似法拉第实验中磁铁穿过线圈所产生电流的原理构建。
令人惊喜的是，在2月14日晚，该探测器探测到了一个呈现磁单极子特征的完美信号。
然而，众多科学家包括他自己后续做了很多相同的实验，却再也没有收到同样的信号。cabrera的磁单极子探索便无疾而终了。
但他为此次邂逅取了一个充满浪漫色彩的名字——情人节的不速之客。
这样的名字无疑是给磁单极子的探索增添了神秘和浪漫，让回顾这段历史的徐凌不由得嗟然长叹。
现代的探索手段也层出不穷，包括运用高能粒子加速器、探测宇宙射线、探索地磁场等等。在这中间，有一个记录让徐凌同样惊叹不已。
icecube是一个位于南极冰层中的中微子望远镜。它通过检测穿过冰层的宇宙中微子产生的奇伦科夫光来工作。
它有5160个数字光学模块，排列成86个垂直的线列，冻结在冰面1500-2500深处，覆盖总体积约为一立方公里。
虽然最终这个人们寄予厚望的仪器并没有找到磁单极子的直接证据，但在一定程度上预言了磁单极子可能的能量等级。
收集到了这些资料，徐凌立马开始了键盘上的敲敲打打，一个论文的框架应运而生：
《磁单极子的历史、现状和未来》
“关键词：磁单极子，宇宙射线，天体粒子物理，高能粒子交互作用。”
“摘要：自1931年狄拉克提出磁单极子存在的理论猜想以来……”
显而易见，徐凌这篇论文分成了三个部分，前面的两个部分主要通过搜集各种资料整理而成，最后一个部分徐凌想提出一些可行的方法。
那么之前的方法为什么一直都没有找到呢？
徐凌陷入了沉思。
地面探测和高空探测都没有成功，究竟是为什么？
是因为磁单极子的流量和速度太小而被地球或者其他天体的磁场捕获了吗？
那么应该在哪里进行探测呢？
地面……
高空……
还有哪里呢？
靠！
太空啊！
怎么没想到这一茬！
徐凌瞬间充满了惊喜，一大段文字被他飞速地打了出来：
“结合对过去人们的探索历程的研究，我建议接下来的探索应该在太空中进行，借助我国的空间站和卫星项目进行。”
然而，这么一个简单的说明是不够的，徐凌能想到，别人自然也能想到，但为什么至今没有成果呢？
徐凌继续写道：“在太空中，可以同时进行宇宙射线的探测和地磁场的测量。而且此时假设有磁单极子存在，必然会有部分粒子没有被捕获。”
“为了更好地辨别宇宙射线中的粒子种类，我建议研发一台在tev能段灵敏的电子谱仪。
……”
ctrl+s
呼——
终于写完了，徐凌长舒了一口气。
虽然很多内容是对各种资料的整合，只有最后的内容是自己总结出的，而且还不一定能有什么用。
但徐凌仍然对此很满意。
困扰了林雨欣许久的论文，两三个小时就被自己拿下了，还有什么好说的呢？
就一个字！
爽！
怎料，就在这时，沉寂了许久的系统竟然发出了机械提示音：
“检测到宿主独立完成了一篇论文，恭喜宿主达成成就——零的突破！奖励100励志点，并解锁成就系统！”
我靠！
系统居然还有隐藏功能！
而且一来就奖励了100励志点！
徐凌惊喜不已的同时又有些追悔莫及。要是自己早点发现这个成就功能该多好。哪儿还用得着苦逼地做着奖励那么少的任务？
“打开成就功能！”
徐凌试着呼唤了一声。
熟悉的浮空大屏随即出现。紧接着，一个闪着金光的图标从面板的最下面浮现了出来。
点击图标，一个全新的面板在徐凌眼前铺开。除了第一个成就图腾是亮着的之外，列表中的其他的全是黑色的不可见状态。
而且没有任何的文字提醒，徐凌完全不知道该如何解锁。
所以，系统的成就系统的用意是什么？
徐凌不禁思考起了这个问题。
独立完成的论文，尽管只是一个课堂作业，都能够激活成就。而之前那篇惊起了巨大风波的prl论文却没有得到任何反应。
那么问题，就出在这个独立上。
从成就功能看出，系统更希望自己能够仅凭自己的能力做出学术成就而不是完全当一个系统的傀儡吗？
原来我之前对系统的利用都是错的吗？
不应该按部就班地完成任务，而是要做出不同的尝试。
除了独立完成的论文，自己设计的图纸呢？或者自己独立完成的理论证明呢？
徐凌的思绪瞬间铺开，不断猜测着不同成就的达成要求。
但眼下还有另一个让人兴奋的事情没有做。
那就是100励志点如何使用！
加上之前任务所得，现在徐凌的点数为：
励志点150，勤学点390。
如何分配？
没有急着思考这个问题，徐凌先行打开了学科等级面板。
【a.数学——lv.1 (130/1000)(+)
b.物理——lv.1 (100/1000)(+)
c.化学——lv.0 (10/100)(+)
d.生物学与医学——lv.0 (5/100)(+)
e.信息学lv.0 (0/100)(+)
f.工程学lv.0 (0/100)(+)
g.语言学lv.0 (0/100)(+)】
化学和生物学的经验居然有所增加？
这是徐凌没有预想到的。
那索性就把化学先点到lv.1吧。
随即，徐凌大手一挥，伴随着金光一抹，化学的经验从lv.0变为了lv.1。
和数学物理的升级体验不一样，化学的升级感受更为直观。
升级的那一刻，徐凌感觉自己的脑海深处有一个刹那间的刺痛感。
而后很多已经被遗忘的中学化学知识，好像是被某种伟力从记忆深处揪了出来。
徐凌甚至有一种比之前中学时候掌握更好的感觉。
这就是所谓的，温故而知新，可以为师矣吗？
真是够奇妙的。
那么，励志点就还剩下60点了，勤学点还有不少。
要抽奖吗？
一个念头瞬间从脑海中迸发出来，仿佛自带了无穷的诱惑力，不断催促着徐凌做出决定。
靠！
抽了！
(本章完)